Анализ контрольной работы по биологии

21.09.2019 DEFAULT 3 Comments

Причины, примеры и значение. Урок по теме: "Гиалоплазма. Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку. По многим предметам наблюдается положительная динамика. Кандаурова И.

Полно и широко раскрыли вопросы. Динамика стабильная, в некоторых классах положительная.

Индивидуальную работу с детьми, получившими неудовлетворительные оценки. Индивидуальную работу с учащимисяполучившими удовлетворительные оценки. Индивидуальную работу с сильными учащимися. Проведение дополнительной работы над ошибками.

Контрольная работа по биологии

Индивидуальные домашние заданиязадания на самоподготовку. Продолжить работу с терминами и определениями. Вести сопутствующее повторение темизученных ранее. Допустили ошибки по темам в х классах:. Сравнительный анализ результатов контрольных работ по итогам первого полугодия. В указанных классах работают учителя, которые имеют высшее образование и стаж работы за исключением учителя истории в 9-х классахучителя биологии в классах.

Анализ контрольной работы по биологии 9628

Албогачиев А. Они прикреплены к более опытным учителям.

Умение читать информацию, представленную в виде схемы; умение классифицировать объекты природы. По русскому языку контрольные диктанты проверены администрацией. В 6- 7-х классах допущены ошибки на применение правил:.

Наставником Албогачиева А. Также методические рекомендации и помощь молодым учителям была оказана и со стороны администрации.

Проверяемые умения и учебный материал. Большинство ошибок в 8-А, 8-В классах допущено по невнимательности: в заданиях нужно было выбрать 1 вариант ответа, а в — несколько.

Задачи работы — установить уровень овладения ключевыми умениями сформированность умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкциипозволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения.

Работа состоит из двух частей : основной части, которая проверяла сформированность метапредметных результатов на базовом уровне, дополнительной части, которая проверяла сформированность метапредметных результатов на повышенном уровне. Предложенные учащимся задания составлены с целью проверки знаний. В ходе работы также проверялась сформированность у учащихся универсальных учебных действий, порождающих мотивацию к обучению и позволяющих учащимся ориентироваться в различных предметных областях познания.

Максимальный балл за выполнение всей работы — 17 баллов за задания базового уровня сложности — 7, повышенной сложности — 7 баллов.

Реферат по огневой подготовке на тему выполнение нормативовРамки для оформления эссе
Эссе всякая власть предполагает минимум праваПовчання володимира мономаха реферат
Как оформить сочинение эссеКурсовая работа организация оптовой торговли в современных условиях

Если ученик получает за выполнение всей работы менее 4 баллов, то он имеет недостаточный уровень сформированности метапредметных результатов. Если ученик получает от 4 до 9 баллов, то его подготовка соответствует требованиям стандарта, ученик способен применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

Анализ контрольной работы по биологии 2736

При получении более 9 баллов 10—14 баллов учащийся демонстрирует способность выполнять задания повышенного уровня сложности. За самостоятельное выполнение работы дополнительно даётся от 0 до 2 баллов. Итого максимальный балл за работу — 17баллов. Выполнение заданий основной части обязательно для всех учащихся.

Результаты выполнения дополнительной части. Задания дополнительной части имеют более высокую сложность. Руководитель МО Л. Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку Ваше имя.

Введите свой E-mail. Я учитель Я родитель Я ученик. Скачивание материала начнется через 60 сек.

2758895

Выполнение заданий дополнительной части необязательно для всех учащихся, они выполняются только на добровольной основе. Соответственно и негативные дополнительной части интерпретации не подлежат. Выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели.

Коммуникативные УУД — умение дать ответ в виде комментария по прочитанному тексту, умение записать ответ в свободной форме, 1. Биология, методы изучения.

сопоставительный анализ контрольных срезов по итогам I-й четверти и на конец 2014-15 уч. года

Регулятивные УУД - Выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели. Составлять индивидуально или в группе план решения проблемы выполнения проекта. Работая по плану, сверять свои действия с целью и, анализ контрольной работы по биологии необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.

Высокий уровень в освоении базового и повышенного уровня показал Вершинин В. Типичными затруднениями и ошибками при выполнении работы являлись: 1.

Анализ контрольной работы по биологии 31176

Разработать программы учебных предметов в соответствии с программой УУД 2. Простроить работу по формированию УУД, через предметные линии, внеурочную деятельность. Изучить необходимый уровень достижения личностных результатов разработать типовые задания, нацеленные на личностные и метапредметные результаты.

КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ?

Во внеурочную деятельность включить задания на поиск лишнего, сравнение, анализ, синтез, развивающего характера. Автор публикации: Подгол О. Дата публикации: Пользовательское соглашение adv botana.