Дипломная работа тургенев отцы и дети

16.10.2019 DEFAULT 1 Comments

Тем более, его противник имеет преимущества: новизна мыслей, народу он ближе, ведь тянутся же к нему дворовые люди. Аристократ , англоман, был смешлив, самоуверен, сам себя баловал. Магазин дипломных работ курсовые, дипломы, контрольные, рефераты. Добролюбов же, в свою очередь, говорил о том, что ему с Тургеневым скучно, и отвергал его взгляды на жизнь. Герои — карьеристы в западноевропейской литературе Курсовая работа, 33 стр. Голубков, В.

Базаров и его единомышленники в действительности, а не в романе, поскольку в романе у него их нет отрицали искусство потому, что оно в х годах было поставлено некоторыми поэтами и критиками выше тех насущных гражданских, политических задач, которые, с их точки зрения, следовало разрешить в первую очередь.

Людям, стремящимся поставить искусство выше социально-политических проблем, они возражали даже в том случае, когда речь шла о произведениях таких гениев, как Рафаэль или Шекспир. Конечно, Тургенев не может здесь поддерживать своего героя.

Он постоянно ищет человека, равного себе по силе, и не находит его. Курляндская - Тула : Приок.

Ведь в истории русской литературы не было, пожалуй, другого такого крупного писателя, который бы так искренне, самозабвенно и нежно любил природу и так полно, разносторонне отразил ее красоту в своем творчестве. Видимо, проблема нигилизма не просто интересовала писателя, она была им выстрадана, поскольку приверженцы данного направления отрицали очень многое из того, что было ему дорого.

Пейзажная лирика лермонтова доклад90 %
Реферат на тему гигрофиты26 %
Панкреатит у детей доклад26 %

Однако появление такого направления должно было свидетельствовать о том, что в общественном строе России назрел кризис, и увлечение нигилистическими взглядами для многих стало отчаянной попыткой найти выход из.

Может быть, Тургенев несколько сгустил краски, передавая суть данного направления, но благодаря этому проблема нигилизма получила еще большую остроту. Писатель показал всю несостоятельность нигилистических воззрений, заставив главного героя то и дело вступать в спор с самим. Базаров во многом противоречил своим убеждениям: в романтической любови к Одинцовой, в дуэли с Павлом Петровичем и т.

В чем заключается нигилизм Базарова? Дать анализ XI главы и на основе этого анализа раскрыть авторскую позицию. Какие описания, эпизоды, диалоги из I-XI глав вам наиболее запомнились в художественном отношении? Подготовка задания требует от учащихся знания текста, умения провести анализ, сознательного отношения к эстетической системе автора.

Уровень знаний и умений десятиклассников, их интерес к работе Дипломная работа тургенев отцы и дети третьем уроке рассматриваются следующие учебные проблемы: В чем заключается нигилизм Базарова? Как характеризуют Базарова и Павла Петровича их поведение и реплики в споре X глава и во время дуэли? С какой целью введены в роман образы Ситникова и Кукшиной? В чем вы видите основные особенности поэтики Тургенева? Важное значение в рассмотрении взаимосвязанных учебных ситуаций имеет анализ XI главы по результатам домашнего заданияанализ XIII главы Базаров, Аркадий и Ситников у Кукшинойвыводы о художественном совершенстве романа, сопоставление поведения и речи Павла Петровича и Базарова в сцене дуэли.

Обдумывая на 4-м уроке тему любви в романе, выбираем дипломная работа тургенев отцы и дети основные учебные задачи: 1. На основе наблюдений над текстом решить, как раскрывается личность Базарова в любви к Одинцовой.

Сопоставить отношение Базарова к Одинцовой с историей любви Павла Петровича. Как вы понимаете авторское отношение к героям? Учитель по ходу урока выдвигает для обдумывания следующие вопросы и задания, помогающие активизировать знания учащихся и приобрести навыки анализа эпического произведения.

Как связано описание семейных взаимоотношений в семье Базаровых с развитием основного конфликта романа? Какое чувство вызывает у читателя описание взаимоотношений Базарова с родителями? Рыбниковабез чего невозможно добиться целостности изучения эпического произведения.

И косинусы реферат начале урока классу предлагается самостоятельно выбрать сцены, в которых наиболее ярко раскрывается личность героя: первое появление Базарова, портрет, споры с Павлом Петровичем, Базаров у Кукшиной, любовь к Одинцовой, взаимоотношения с родителями, дуэль, последний разговор Базарова и Аркадия конец XVI главыразговор Базарова с мужиками начало XXVII главысмерть Базарова.

Учащиеся самостоятельно анализируют эпизоды романа, делают выводы о художественном таланте автора. Задания и вопросы классу могут быть сформулированы следующим образом: Соотнесите смысл заглавия романа с идейно-композиционным значением последнего разговора Базарова и Аркадия.

[TRANSLIT]

Воспроизведите диалог Базарова с мужиком и определите позиции собеседников. В чем вы видите художественное совершенство описания сцены смерти Базарова?

Дипломная работа тургенев отцы и дети 5003

Как помогает содержание последней главы завершить впечатления от героев романа? Прочитайте выразительно описание сельского кладбища, определите авторскую позицию в отношении главного героя романа.

Обобщающие уроки по роману имеют важное значение в совершенствовании читательских умений учащихся, развитии Выбор структуры урока учитель решит исходя из особенностей работы по всей теме. Приметы времени в романах Тургенева работа по тексту, сообщение учащихся. Своеобразие композиции тургеневского романа сообщения учащихся. Портрет и пейзаж в романе доклады учащихся. Речь героев, значение диалога беседа с классом. Роль Тургенева в развитии жанра социально-психологического романа сообщение учителя.

Последний 8-й урок может быть построен традиционно: итоговый опрос, сообщение учителя, закрепление материала и обдумывание тем домашних сочинений. Целесообразно обосновывать выбор различных структур урока в зависимости от его содержания и места в системе уроков по изучению художественного произведения. Выбор оптимального варианта содержания, структуры и методики урока решается каждым учителем в зависимости от особенностей класса.

Важно, чтобы в центре внимания постоянно находились творческий характер урока, развитие воображения учащихся, повышение интереса к чтению и изучению текста, постепенное увеличение доли самостоятельной работы учащихся, воссоздание целостности восприятия произведений искусства слова, понимание авторской позиции. Современные педагогические технологии в частности дипломная работа тургенев отцы и дети проектов невозможны без использования информационных технологий.

Информационные технологии создают возможности для вовлечения каждого дети в активный познавательный процесс, свободного доступа к необходимой информации, представления результатов своей деятельности в различных формах презентации, создание сайта, видео-сюжета, сочинения в формате гипертекст. Современные образовательные технологии в условиях информатизация системы образования раскрывают большие возможности перед преподавателями литературы и предъявляют новые требования к информационно-коммуникационной компетентности педагога.

Современный преподаватель должен не только обладать знаниями в области ИКТ, но и уметь применять тургенев отцы в своей профессиональной деятельности. Резко возросла потребность школьников в получении ими разнообразной информации и литературы для учебы как результат продолжающейся реформы образования Поэтому актуализируется проблема методики использования информационных источников и средств ИКТ в дидактических целях, в образовательном процессе Использование ИКТ ведет к изменению стиля отношений между субъектами образовательного процесса — учитель перестает быть основным источником информации и занимает позицию человека, организующего самостоятельную деятельность учащихся и управляющего ею.

Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках литературы предоставляет учителю принципиально новые возможности в образовательной деятельности, значительно повышает эффективность его работы, а также позволяет разрешать проблемы, связанные с разработкой новых методов преподавания.

Современная методика преподавания литературы уже не может обойтись без овладения учителем приемами поиска литературной информации в электронных и сетевых ресурсах, создания своей электронной библиотеки, значительно превышающей по объему любую дети библиотеку.

Учитель литературы должен знать возможности электронного текста и учебных презентаций, которые помогают грамотно вводить в них текстовую, графическую и мультимедийную информацию, с их помощью осуществлять словарную работу, составлять историко-культурные комментарии, использовать гипертекст для выявления интертекстуальной природы художественного текста, предъявлять результаты проектной деятельности Сегодня учителя, понимая, что надо чаще создавать специальные ситуации для проявления активности, самостоятельности учащихся, для развития их познавательных интересов, творческой мысли, применяют на своих уроках информационно-коммуникационные технологии.

Использование ИКТ позволяет создать условия, при которых у учащихся возникнет стремление узнать новые факты, проникнуть в суть дипломная работа, овладеть не только знаниями, но и различными способами действий. Информационные технологии на уроках литературы. В условиях всеобщей компьютеризации литература становится для учащихся одним из самых сложных и неинтересных учебных предметов: современные учащиеся испытывают трудности при анализе текста.

Решение этой проблемы чрезвычайно важно, поскольку именно поэтапный анализ и интерпретация произведений оказывают влияние на мировоззрение старшеклассников, благоприятствуют духовному развитию. Применение ИКТ на уроках литературы в процессе анализа текста может способствовать решению этой проблемы.

Среди произведений, играющих важнейшую роль в формировании сознания подрастающего поколения, особое место занимает роман И. Его изучение на уроках виды средневековой европе реферат вызывает определенные трудности, преодоление которых требует разнообразия в построении уроков, в организации деятельности обучающихся.

Успешность изучения романа зависит от правильно подобранного сочетания различных методов и приемов, используемых на уроках. Должны быть использованы и объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы, проявляющиеся в работе учащихся над учебником и в усвоении лекции учителя, и эвристические беседы, и самостоятельная работа, и элементы исследовательской деятельности.

Не упуская из поля зрения центральный, социально-политический конфликт, учитель должен сосредоточить внимание на целостном философско-эстетическом и нравственном анализе тургеневского романа. Можно выделить следующие информационно-коммуникационные технологии, которые, как представляется, целесообразно использовать для достижения образовательных результатов при организации деятельности обучающихся на уроках изучения творчества И.

На этапе знакомства с личностью писателя литературно- биографические сведения можно предъявить учащимся в виде виртуальной экскурсии. Обучение с использованием визуализации оказывает большое влияние на дальнейшее осмысление текстов, анализируемых на уроках. Одна Ученики должны понимать, зачем они смотрят виртуальную экскурсию, для чего им это. Виртуальная экскурсия — это заочное посещение мест, воссозданных художником слова, дающее ученикам проникнуть в тот мир чувств, который помогал автору в воссоздании этих картин.

Виртуальная литературная экскурсия не только делает урок более интересным и содержательным, не только дает ученикам представления о литературных традициях, но, что гораздо важнее, помогает раскрыть реалистическую основу многих произведений, ее тесную связь с историей народа, с определенной исторической эпохой.

Ментальная карта — один из наилучших способов отразить информацию схематично и систематизированно на заключительном уроке по изучению произведения писателя. Создание ментальных карт позволяет учащимся визуализировать изученную информацию, зафиксировать, понять и запомнить содержание книги или текста, сгенерировать и записать идеи. Работа по визуализации информации может быть проведена на базе сервиса MindMeister, который открывает широкие возможности создания в партерная гимнастика детей реферат интеллект-карт, кластеров, денотатных графов и т.

Преимущества данного сервиса можно весьма эффективно использовать в дипломная работа тургенев отцы и дети процессе, т.

Краткое содержание - Отцы и дети

От центра кластера будут идти названия событий и эпизодов, которые в той или иной мере характеризуют Базарова. MindMeister дает возможность выделить ключевые слова, представить исходный массив информации в сжатом и лаконичном виде, а также выстраивать системные связи между различными объектами, образами и понятиями.

В то время в России остро стоял вопрос: кто же может возглавить общество? С одной стороны, на ведущую социальную роль претендовало дворянство, которое состояло как из достаточно вольномыслящих либералов, так и из аристократов, думающих так же, как и в начале века. На другом полюсе общества находились революционеры - демократы, большинство среди которых составляли разночинцы. Главный герой романа "Отцы и дети" близок к наиболее радикальным представителям второй группы. Мысли, которые он излагал, вызывали бурную реакцию у читающей общественности.

Взгляды нигилиста обсуждались во многих критических статьях [4]. Базаров недюжинно дипломная работа тургенев отцы и дети, но в то же время бесконечно несчастен. Вероятно, это удел любого выдающегося человека. Да и сам Базаров не стремится к тому, чтобы понравиться людям, скорее дипломная работа тургенев отцы и дети. Его единомышленники, признавая Базарова сильной личностью, способны лишь на поклонение, не претендуя на большее.

А это Базаров как раз в презирает в людях. Он постоянно ищет человека, равного себе по силе, и не находит. Единственный, кто решается противостоять этому бурному натиску, - Павел Петрович Кирсанов. Но несмотря на очевидность того, что Базаров неправ, его бескомпромиссная борьба вызывает восхищение.

В течение романа личность Базарова вызывает все большее и большее уважение, видно, что сам автор преклоняется перед силой духа молодого нигилиста. Однако в споре с жизнью Базаров вынужден был отступить, реальность оказалась не в состоянии принять такую бурную, деятельную натуру.

Это и стало причиной той трагедии, которая разыгралась в судьбе Базарова. Жизнь не сразу показывает нигилисту все недостатки его идеологии; читатель постепенно приходит к мысли о том, что идеи Базарова не могут реализоваться в современных условиях.

Дипломная работа тургенев отцы и дети 5945452

Столкновения взглядов Базарова с реальностью начинаются в Марьине, имении Кирсановых, во время споров с Павлом Петровичем. Следующее испытание оказалось для Базарова более серьезным. Аркадий и Евгений на балу в губернском городе знакомятся с местной знаменитостью, Анной Сергеевной Дипломная работа тургенев отцы и дети. Анна Сергеевна - вдова в расцвете лет, получившая все состояние богатого мужа, за которого в свое время вышла по расчету.

Она спокойно жила в своем имении, изредка выезжая на балы в губернский город, каждый раз поражая своей необычайной красотой и тонким умам. Начав разговор с Анной Сергеевной, Базаров постепенно разубеждается в этом и с радостью принимает приглашение погостить в Никольском, именин Одинцовой.

Там беседы Базарова с Анной Сергеевной продолжаются, и нигилист с удивлением замечает за собой новые, не знакомые ему ранее ощущения. Базаров-человек вступает в противоборство с Базаровым-нигилистом. На какое-то мгновение человек побеждает, и Доклад по финансовому объясняется Одинцовой в любви, но после разум нигилиста берет все под свой контроль, и Евгений извиняется за свой порыв и вскоре уезжает в деревню к родителям.

Снова Базаров-нигилист не потерпел поражения, дипломная работа тургенев отцы и дети итоге он сумел совладать со своей душой и подавил все ее внешние проявления. В отношениях с Одинцовой проявляется его уязвимость. Базаров полюбил помещицу Анну Сергеевну Одинцову. Он испытал то самое чувство, над которым ранее безжалостно смеялся. Он окончательно влюбился! Это же настоящая трагедия! Рушатся все его теории и доводы.

Она добивается его признания в любви. Базаров не верит в ее любовь, но в его душе теплится надежда на взаимность, и в порыве страсти он бросается к. Он забывает все на свете, хочет лишь быть с любимой, никогда не расставаться с.

Итак, он отвергнут.

Это вторая потеря - потеря любимой женщины. Базаров очень тяжело переживает этот удар. Но Базарову с Одинцовой суждено было еще встретиться - в последний. И мечта Базарова сбывается: Анна Сергеевна приезжает и даже привозит с собой доктора.

Дисциплина: Литература

Но приезжает она не из любви к Базарову, она считает своим долгом благовоспитанной женщины отдать последний долг умирающему.

Это по-царски. Он дождался ее, и на любимых руках умирает Евгений Васильевич Базаров. Умирает сильным, волевым, не отказавшимся от своих суждений, не отчаявшимся в жизни, но одиноким и отвергнутым.

Жаль, что жизнь такого человека оборвалась так рано. С первой встречи они почувствовали друг друга врагами. Между ними всегда возникали противоречия. И она произошла. Книга поколений. О романе И. Троицкий - М. Тургенев, И. Цейтлин, А. Цейтлин - М. Шаталов, С. Художественный мир И. Выявление самого характерного в изображении Пушкиным идеала женщины Дипломная работа, 79 стр.

Исследователь рассматривает роман как отражение историко-культурной ситуации 3 Пустовойт П. Цейтлин - М. Кон, — будет успешным, только если оно опирается на творческую активность самой формирующейся личности и учитывает особенности ее жизненного мира и интересов. Отношение к народу Павла Петровича и Базарова разное.

Выявление особенностей, присущих научному стилю речи Курсовая работа, 32 стр. Выявление своеобразия использования развернутых метафор и сравнение в драматической трилогии А. Толстого Курсовая работа, 20 стр. Выявление специфических черт литературы абсурда, присущих произведениям Даниила Хармса и Александра Введенского Курсовая работа, 41 стр.

Глава 2. Роман И.С Тургенева “Отцы и Дети”

Генрих Белль 6 Курсовая работа, 31 стр. Георгий Васильевич Свиридов. Жизненный и творческий путь Курсовая работа, 31 стр. Герои - карьеристы в романах Ф. Стендаля и О. Герои — карьеристы в западноевропейской литературе Курсовая работа, 33 стр. Герои-двойники в романе И.

Дипломная работа тургенев отцы и дети 2909

Тургенева "Отцы и дети"5 Дипломная работа, 80 стр. Герои—карьеристы в западноевропейской литературе Курсовая работа, 32 стр. Глава 2. Степь в повести "Тарас Бульба" Н. Гоголя 20 Глава 3. Образ степи в произведении А. Чехова 24 Курсовая работа, 45 стр. Главные герои "Преступления и наказания" е Курсовая работа, 31 стр.